EDU - F 7º 3P: abril 2014

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ORIGEN E HISTORIA

Aunque existe un descomunal volumen de publicaciones ajedrecistas, aún hay dudas respecto al origen del juego de ajedrez. La información más confiable parece conducir que la invención del ajedrez se ubica en región noroeste de la india.

Originalmente su nombre fue Chaturanga y después Shatranj. Se trataba de un juego de guerra donde participaban simultáneamente cuatro jugadores y para jugar y mover las piezas hacían rodar unos dados sobre un tablero cuadriculado.

Se conoce que el ajedrez se expandió rápidamente por todas las regiones de la India y que a finales del siglo VI fue introducido en Persia y luego al Imperio Bizantino.

A mediados del siglo VII la popularidad del juego aumentó y es difundido por todos los países Árabes, así como por el norte de África.

Son los árabes los que introducen el ajedrez en Europa y ahí comienzan las últimas modificaciones que sufre el juego convirtiéndose en el ajedrez que conocemos actualmente.

Los Europeos dieron al noble juego la estructura y reglamentación que hoy rige, fueron ellos los que a través de los viajes de colonización lo introducen a las regiones de América propagándose de forma rápida y popular en estas poblaciones. Se tiene conocimiento que el ajedrez era practicado en México, Cuba, U. S. A. Colombia, Canadá, Venezuela, Perú, República dominicana y que posteriormente llegaría a todas las regiones del continente Americano.

El ajedrez mundial está organizado bajo las banderas de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) en un conjunto de más de 150 naciones, constituyéndose en uno de los deportes más populares del mundo.

Las grandes figuras del ajedrez: Morphy, Steinitz, Zukertort, Andersen, Pilsbury, Lasker, Marshall, Capablanca, Alehkine, Euwe, Boyvinnik, Smislov, Tahl, Petrossian, Spassky, Fisher, Kerpov y Kasparov.

En Colombia nuestro máximo exponente en ajedrez es el maestro Alonso Zapata.

IMPORTANCIA

Estudios han arrojado suficiente luz entre esta disciplina lúdica y el desarrollo de importantes habilidades cognitivas y emocionales. Existen suficientes evidencias científicas que prueban que el ajedrez estimula habilidades y procesos cognitivos, como: inteligencia, memoria, atención, etc. desarrolla la creatividad y el razonamiento lógico matemático, facilita la toma de decisiones y la resolución de problemas, contribuye con el éxito académico, en particular en las áreas de razonamiento verbal y numérico, estimula la autoestima y da una serie de valiosas pautas éticas que son incorporadas positivamente a la personalidad del individuo.

ELEMENTOS DEL AJEDREZ

El tablero: Es una superficie plana, de forma cuadrada, está constituida por una cuadrícula de 8x8 con 64 casillas o escaques de igual tamaño y de colores alternativamente claros (blancos) y oscuros (negros).

El tablero es colocado entre los jugadores de manera tal que la casilla de la esquina derecha de cada jugador , sea blanca. Está constituido por ocho hileras de casillas verticales que se llaman columnas (señaladas con letras de (a) a la (h)) y por ocho hileras de casillas horizontales que se denominan filas (numeradas del 1 al 8). Igualmente los conjuntos de casillas del mismo color, enlazadas entre si en línea recta se llaman diagonales.

Piezas o fichas: 32 piezas en total, 16 por cada bando; Cada bando por color tiene: 1 rey, 1 dama, 2 alfiles, 2 caballos, 2 torres y 8 peones.

Se requiere además de una mesa cuadrada cómoda, dos sillas, dos lápices, dos planillas de anotaciones de las jugadas, un reloj y un juez (cuando la importancia de la partida lo amerite).

VALOR NUMÉRICO DE LAS PIEZAS DE AJEDREZ

A las piezas de ajedrez se les ha asignado un valor numérico, esto facilita la enseñanza ya que el jugador deberá tomar decisiones basadas en estos valores, lo que le permitirá los cambios correctos durante la partida.

REY INFINITO (es la pieza más importante del juego).

DAMA 9 PUNTOS

TORRE 5 PUNTOS

CABALLO 3 PUNTOS

ALFIL 3 PUNTOS

PEÓN 1 PUNTO

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domingo, 6 de abril de 2014

BALONMANO . REGLAMENTO

AJEDREZ : REGLAMENTO

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